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S/ 250.00
Niños y niñas en el espectro del autismo
S/ 250.00 -
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Pack Navideño 1
Pack Navideño
Oferta 1:
- 1 Vino Syrah
- 2 Copas de vidrio
S/ 40.00Pack Navideño 1
S/ 40.00 -
Pack Navideño 2
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S/ 40.00Pack Navideño 2
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Pack Navideño 3
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- 1 Pisco Acholado
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S/ 50.00Pack Navideño 3
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Pack Navideño 4
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Oferta 4:
- 1 Vino Bodas de Caná
- 1 Copa de vidrio
- 1 Destapador
S/ 40.00Pack Navideño 4
S/ 40.00 -
Pedagogía Salesiana después de Don Bosco
La pedagogía salesiana desarrolla reflexiones que van más allá de la reconstrucción histórica de contextos, de las experiencias y de las visiones originarias de Don Bosco sobre la educación. La investigación publicada en este volumen, continuando en esta trayectoria, estudia principalmente las formulaciones pedagógicas de las generaciones salesianas sucesivas y, a nivel de método, intenta superar la esterilidad de las puras reconstrucciones documentales.
La intención de conectar a Don Bosco con los desafíos educativos actuales pasa por la experiencia de las diferentes épocas con sus diferentes maneras de pensar. Estas mentalidades refuerzan algunas nuevas ideas pedagógicas omitiendo otras, prefieren algunas modalidades de acción, desarrollan reflexiones, algunas proféticas y valientes, otras bastante plegadas a la mentalidad actual o a soluciones de emergencia. La alternancia de los cambios conlleva, por tanto, una combinación compleja de inevitables dinámicas pendulares entre las visiones pedagógicas abordadas en los seis capítulos:
- Formulaciones pedagógicas de la primera generación salesiana.
- Pedagogía práctico-osmótica capaz de adaptarse a la sociedad moderna.
- Fidelidad disciplinada a Don Bosco santo en tiempos de adversidad.
- Antes, durante y después de los cambios del Vaticano II.
- Planificación y animación, dos núcleos de síntesis pedagógicas.
- Nueva evangelización y educación para el tercer milenio.
- Autor: Michal Vojtáš
- Páginas: 604
- Formato 15 cm X 21 cm
S/ 89.00 -
Perfiles y modelos de animación y tiempo libre
La Animación Sociocultural y sus agentes, los animadores y animadoras en sus diversos niveles y ámbitos, están llegando a un grado tal de expansión, que se hace necesario y urgente poner las bases que faciliten su profesionalización. Para ello hay que ofrecer una formación basada en competencias y no sólo teórica.
Este libro aborda esta tarea pendiente, desde una perspectiva empírica y profesionalizante, partiendo del diseño de un mapa conceptual epistemológico y profesional de la Animación Sociocultural, para delimitar las figuras actualmente existentes. Se detiene especialmente en la educación en el tiempo libre y sus diferentes modelos de intervención.
El autor se propone sistematizar, de manera específica y comparada, los perfiles del monitor y coordinador de tiempo libre, el del técnico de animación sociocultural, y el de sus respectivos formadores. Ofrece también un panorama descriptivo más general sobre nuevas especialidades emergentes de la animación con un futuro muy prometedor, tales como la animación teatral, la animación deportiva, la ciberanimación, la animación turística y la animación de personas mayores.
- Editorial: CCS
- Tamaño: 13.5 X 20.5 cm
- Páginas: 236
- Encuadernación: rústica
S/ 59.00
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