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Peluche San Martín de Porres
Peluche San Martín, antialérgico, relleno de napa siliconada, con detalles de tela y/o peluche.
- Medida: 37 cm. de alto
- Material: Terciopelo antialérgico y tela
- Relleno: Napa siliconada antialérgica
- Hecho en Perú
S/ 59.00Peluche San Martín de Porres
S/ 59.00 -
Peluche Santa Rosa de Lima
Peluche Santa Rosa de Lima, antialérgico, relleno de napa siliconada, con detalles de tela y/o peluche.
- Medida: 37 cm de alto
- Material: Terciopelo antialérgico y tela
- Relleno: Napa siliconada antialérgica
- Hecho en Perú
S/ 59.00Peluche Santa Rosa de Lima
S/ 59.00 -
Peluche Virgen de Guadalupe
eluche Virgen de Guadalupe, antialérgico, relleno de napa siliconada, con detalles de tela y/o peluche.
- Medida: 37 cm. de alto
- Material: Terciopelo antialérgico y tela
- Relleno: Napa siliconada antialérgica
- Hecho en Perú
S/ 59.00Peluche Virgen de Guadalupe
S/ 59.00 -
Peluche Virgen del Carmen
Peluche Virgen del Carmen, antialérgico, relleno de napa siliconada, con detalles de tela y/o peluche.
- Medida: 37 cm. de alto
- Material: Terciopelo antialérgico y tela
- Relleno: Napa siliconada antialérgica
- Hecho en Perú
S/ 69.00Peluche Virgen del Carmen
S/ 69.00 -
Peluche Virgen María
Peluche Virgen María, antialérgico, relleno de napa siliconada, con detalles de tela y/o peluche.
- Medida: 37 cm de alto
- Material: Terciopelo antialérgico y tela
- Relleno: Napa siliconada antialérgica
- Hecho en Perú
S/ 59.00Peluche Virgen María
S/ 59.00 -
Perfiles y modelos de animación y tiempo libre
La Animación Sociocultural y sus agentes, los animadores y animadoras en sus diversos niveles y ámbitos, están llegando a un grado tal de expansión, que se hace necesario y urgente poner las bases que faciliten su profesionalización. Para ello hay que ofrecer una formación basada en competencias y no sólo teórica.
Este libro aborda esta tarea pendiente, desde una perspectiva empírica y profesionalizante, partiendo del diseño de un mapa conceptual epistemológico y profesional de la Animación Sociocultural, para delimitar las figuras actualmente existentes. Se detiene especialmente en la educación en el tiempo libre y sus diferentes modelos de intervención.
El autor se propone sistematizar, de manera específica y comparada, los perfiles del monitor y coordinador de tiempo libre, el del técnico de animación sociocultural, y el de sus respectivos formadores. Ofrece también un panorama descriptivo más general sobre nuevas especialidades emergentes de la animación con un futuro muy prometedor, tales como la animación teatral, la animación deportiva, la ciberanimación, la animación turística y la animación de personas mayores.
- Editorial: CCS
- Tamaño: 13.5 X 20.5 cm
- Páginas: 236
- Encuadernación: rústica
S/ 59.00 -
Por ti y por todos tus compañeros
Este libro pretende ser una voz, una herramienta, una rendija abierta a la esperanza. Cada relato, cada actividad propuesta, tiene una doble vertiente: denunciar el dolor de los que sufren y ofrecer recursos para intentar acabar con él. Su primer objetivo es llegar al fondo de la cuestión, a las personas afectadas por el acoso escolar. Por un lado: los acosados, los acosadores, los testigos y sus familias. Por otro, los profesionales que trabajan en ese entorno: profesores, educadores, psicólogos, orientadores, pedagogos… Y el segundo, conseguir que esta herramienta esté disponible en aulas, bibliotecas y centros educativos, para que su contenido actúe, como si de un medicamento se tratase, en el lugar donde se da el problema, y al mismo tiempo contribuya a prevenir y sensibilizar sobre el tema.
- Editorial: CCS
- Tamaño: 15 X 23 cm
- Páginas: 152
- Encuadernación: rústica
S/ 55.00Por ti y por todos tus compañeros
S/ 55.00 -
Prácticas educativas basadas en evidencias
La presente aportación recopila el conocimiento existente en nuestro contexto sobre esta propuesta de mejora basada en fundamentar las prácticas educativas en evidencias. Recoge resultados de investigaciones y aportaciones teóricas internacionales y nacionales, que apoyan las reflexiones que se hacen. También, y buscando promover e impulsar este planteamiento poco conocido y desarrollado en España, propone estrategias e instrumentos para llevarlo a cabo, así como buenas prácticas identificadas en los centros educativos que lo practican.
La obra, dirigida especialmente a estudiosos e investigadores, busca así difundir el planteamiento mencionado, proporcionando los marcos teóricos y prácticos que pueden apoyar su implantación y desarrollo en los centros educativos.
- Editorial: Narcea
- Tamaño: 17 X 24 cm
- Páginas: 284
- Encuadernación: rústica
S/ 121.00 -
Prácticas restaurativas para la prevención y gestión de los conflictos
20 Círculos de la palabra y una Asamblea en el aula
La prevención y gestión de los conflictos cotidianos es fácil cuando se dispone de herramientas para el desarrollo de unas relaciones interpersonales seguras y saludables. Las prácticas restaurativas (PR) funcionan porque implican a todas las personas por igual en el mantenimiento del bienestar emocional individual y colectivo.
Los Círculos de la palabra consiguen que cada persona se sepa y se sienta apreciada, necesaria, capaz y responsable de contribuir al logro de los objetivos comunes. Se celebran Círculos restaurativos con personas de cualquier edad, desde niños y niñas de tres años hasta adultos e, incluso, se pueden convocar círculos mixtos porque su estructura sigue un ritual bien marcado que genera confianza y seguridad a la hora de conectar unas personas con otras. Además, mediante el uso del guion restaurativo, basado en cinco o seis preguntas, se gestionan los conflictos de manera novedosa, ya que no se busca la sanción sino la reparación del daño producido con el acompañamiento de la comunidad. Esta visión humanizadora de la gestión de los conflictos es muy efectiva porque se ocupa de apoyar a la persona ofendida, de readmitir a la persona ofensora y de fortalecer al grupo.
En el libro se desarrollan 20 Círculos, paso a paso, proporcionando ideas, estrategias, actividades e instrumentos que permiten comprender las prácticas restaurativas en profundidad y aplicarlas con seguridad. Finalmente, en el capítulo dedicado a la asamblea en el aula se avanza hacia el cultivo efectivo de la democracia y la paz como vía para alcanzar mayor justicia social.
- Editorial: Narcea
- Tamaño: 17 X 24 cm
- Páginas: 320
- Encuadernación: rústica
S/ 118.00 -
Prevenir no reprimir: El sistema educativo de Don Bosco
El «sistema educativo» o, en un concepto más amplio, la experiencia pedagógica de Don Bosco es un proyecto que ha ido creciendo extendiéndose y especificándose paulatinamente en las más diversas y variadas instituciones y obras realizadas por muchos discípulos y colaboradores.
En esta tercera edición, sensiblemente corregida y ampliada, se expone con mayor empeño el dato histórico, se suavizan algunas idealizaciones, se ponen de manifiesto elementos útiles para una inevitable revisión y revitalización, avalada también por una reciente bibliografía.
- Páginas: 468
- Formato: 14.5 cm X 20.5 cm
S/ 17.00 -
Principios de comunicación interpersonal. Para saber tratar con las personas
Guía práctica dirigida a todas las personas que deseen perfeccionarse en las relaciones interpersonales. Su origen está en la convicción profunda de que el éxito y la felicidad dependen, en gran medida, de la aptitud para crear y mantener unas buenas relaciones humanas. El libro se compone de tres partes: relación con uno mismo, relación con los otros y liderazgo y relaciones humanas.
- Editorial: Narcea
- Tamaño: 14 X 21 cm
- Páginas: 120
- Encuadernación: rústica
S/ 75.00 -
Producir: Una competencia cognitiva y social
Producir significa proyectar, crear, construir, comunicar, innovar, saber, saber hacer, saber ser. La capacidad de “producción”, en el contexto más general del aprendizaje, es el fruto de una acción que implica a la mente y que conduce al desarrollo cognitivo.
En esta dimensión social y cognitiva se engendran importantes procesos como la socialización y el desarrollo de la personalidad, que las metodologías didácticas y las actividades propuestas en este libro tratan de favorecer.El presente volumen ofrece un amplio abanico de estímulos teóricos para transformar y producir un texto, una investigación o la solución de un problema matemático; todo ello en una acción metacognitiva inserta en un espacio de autonomía y en un clima didáctico que sea, a la vez, democrático y cooperativo.
Entre los modelos operativos o aplicaciones prácticas que ofrece la segunda parte del libro encontramos el proceso didáctico para la producción de un texto histórico sobre la vida en la prehistoria y un conjunto articulado de ejercicios para escribir relatos fantásticos, con alumnos de educación primaria. Se desarrolla también una unidad de aprendizaje orientada a la producción de soluciones a problemas matemáticos con alumnos de educación secundaria.
- Editorial: Narcea
- Tamaño: 17 X 24 cm
- Páginas: 168
- Encuadernación: rústica
S/ 102.00
