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La vida de los minihéroes
Los minihéroes tienen una vida apasionante llena de desafíos, pero no todo es siempre genial. También se aburren, les entra el miedo o han de afrontar misiones especiales que preferirían rechazar, ¡como la de ordenar su habitación!
Seguro que después de leer este libro te das cuenta de que conoces a más de un minihéroe…
- Autor/a: Olivier Tallec
- Páginas: 54
- Formato: 22,5 cm × 20,5 cm
- Ilustrador: Olivies Tallec
- Traductor: Teresa Broseta Fandos
S/ 56.00La vida de los minihéroes
S/ 56.00 -
Enseñar a pensar: Cómo favorecer el pensamiento crítico en el aula
Esta obra tiene como objetivo ofrecer un material de referencia para que los profesores de diferentes etapas educativas, potencien la enseñanza del pensamiento en sus aulas utilizando materias curriculares. Para favorecer la enseñanza del pensamiento dentro de las aulas, es necesario que los docentes reflexionen sobre cómo optimizar su práctica educativa y se pongan manos a la obra. En estas páginas se ofrece un breve marco teórico que aclare y justifique sus actuaciones y decisiones, junto con una serie de herramientas básicas para su posible desarrollo práctico en el centro educativo. El fin último, es ofrecer un recurso teórico-práctico que provoque al profesorado interrogantes y situaciones de aprendizaje para que desarrollen competencias como aprendices y como enseñantes. De modo que se sientan capacitados para facilitar a sus alumnos que vayan más allá de los contenidos, personalicen la información y hagan suyo el aprendizaje.
- Editorial: CCS
- Tamaño: 17 X 24 cm
- Páginas: 136
- Encuadernación: rústica
S/ 58.00 -
Cuento infantil: ¿Y dónde estoy?
¿Y dónde estoy?, es una historia llena de intriga, magia y fantasía, que muestra la importancia que tiene la curiosidad de los niños en el desarrollo de habilidades y destrezas, potenciando el aprendizaje de una manera lúdica, natural y sencilla.
- Autor/a: Mónica Nuñez Borja
- Páginas : 11
- Formato: 21 x 21 cm
- Ilustración: José Medina
S/ 58.00Cuento infantil: ¿Y dónde estoy?
S/ 58.00 -
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Desarrollo y evaluación de proyectos socioculturales
Este libro describe lo característico de la animación sociocultural en dos partes. La primera se ocupa de los procesos de intervención, participación y seguimiento; la segunda, de su evaluación sistemática. Ambas partes forman un todo unido e imprescindible para la puesta en práctica de los proyectos, que es lo realmente importante.
Cómo realizar la animación en la práctica. Perspectiva teórica, metodológica y experiencial.
- Editorial: CCS
- Tamaño: 15 X 23 cm
- Páginas: 192
- Encuadernación: rústica
S/ 59.00 -
Perfiles y modelos de animación y tiempo libre
La Animación Sociocultural y sus agentes, los animadores y animadoras en sus diversos niveles y ámbitos, están llegando a un grado tal de expansión, que se hace necesario y urgente poner las bases que faciliten su profesionalización. Para ello hay que ofrecer una formación basada en competencias y no sólo teórica.
Este libro aborda esta tarea pendiente, desde una perspectiva empírica y profesionalizante, partiendo del diseño de un mapa conceptual epistemológico y profesional de la Animación Sociocultural, para delimitar las figuras actualmente existentes. Se detiene especialmente en la educación en el tiempo libre y sus diferentes modelos de intervención.
El autor se propone sistematizar, de manera específica y comparada, los perfiles del monitor y coordinador de tiempo libre, el del técnico de animación sociocultural, y el de sus respectivos formadores. Ofrece también un panorama descriptivo más general sobre nuevas especialidades emergentes de la animación con un futuro muy prometedor, tales como la animación teatral, la animación deportiva, la ciberanimación, la animación turística y la animación de personas mayores.
- Editorial: CCS
- Tamaño: 13.5 X 20.5 cm
- Páginas: 236
- Encuadernación: rústica
S/ 59.00 -
Decálogos para educar
Recursos para la educación en valores
Las soluciones a muchos de los problemas que nos rodean: violencia, paro, corrupción, marginación, pobreza… están más allá de los análisis políticos y de las soluciones matemáticas y económicas. La clave no es otra que: necesitamos educar en valores. Los problemas educativos de un país no dependen de las notas, de los títulos y de los resultados académicos de sus estudiantes. Son más bien otro tipo de resultados. ¿Qué valores y sentido de la vida aportan nuestros jóvenes cuando se integran en la sociedad al finalizar sus estudios? ¿Qué aspectos éticos son fundamentales en su vida? ¿Qué es lo que da sentido a su vida, a su trabajo? Responder a estas preguntas y ofrecer pautas para educar en valores es lo que pretende el autor en esta recopilación de decálogos.
- Editorial: CCS
- Tamaño: 17 X 24 cm
- Páginas: 144
- Encuadernación: rústica
S/ 59.00Decálogos para educar
S/ 59.00 -
Dirección espiritual en perspectiva Salesiana
Acompañar la vida de oración
La educación a la oración, en la formación de los jóvenes, no es algo opcional. Sin la oración, nuestros procesos educativo-pastorales nunca alcanzarán el nivel de profundidad y de integridad que merecen nuestros jóvenes y que, a su manera, nos están pidiendo con insistencia.
La primera parte contiene relaciones, sobre el aspecto carismático y pastoral, enraizadas en nuestras fuentes salesianas, Don Bosco y san Francisco de Sales.
En la segunda parte, se otorga una importancia fundamental a la Palabra de Dios.
Finalmente, en la tercera parte, tenemos dos contribuciones del Rector Mayor, don Juan Edmundo Vecchi, que ayudan a profundizar el tema de la oración. Concluye con una presentación sintética sobre la vida espiritual de Don Bosco, y un apéndice para seguir trabajando sobre el tema a partir de algunos libros del catálogo de EDITORIAL CCS (Madrid) y artículos de sus revistas.
- Páginas: 248
- Formato: 15 cm X 21 cm
S/ 59.00 -
Dinámica y técnicas de grupos
Tras sucesivas ediciones, este libro sigue cumpliendo los objetivos que se marcaron sus autores al escribirlo:
- Saber más sobre grupos.
- Comprender la importancia del grupo en la maduración de la persona y en la dinamización humanizadora de la sociedad.
- Vivir consciente, positiva y responsablemente en grupo.
- Entrenarse en procesos inductivos durante la formación como animadores-educadores para animar mejor.
- Animar con mayor competencia a distintas clases de grupos.
- Utilizar la dinámica de grupos en las diferentes modalidades de la animación social y de la educación reglada.
- Aplicar la dinámica de grupos a toda clase de reuniones (escolares, familiares, profesionales, deportivas, recreativas, ocasionales…)
- Editorial: CCS
- Tamaño: 14 X 20 cm
- Páginas: 276
- Encuadernación: rústica
S/ 60.00Dinámica y técnicas de grupos
S/ 60.00
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